A capacitação de profissionais, o fortalecimento da formação acadêmica e o apoio às famílias estiveram entre os principais temas debatidos durante o 2º Seminário Regional sobre Autismo da Serra Catarinense, realizado nesta quarta-feira (10), no Parque Nacional da Maçã e do Vinho, em São Joaquim.
Promovido pela Assembleia Legislativa, por meio da Comissão dos Direitos da Pessoa com Deficiência, o evento reuniu cerca de 600 participantes, entre profissionais da educação e da saúde, estudantes e familiares de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Ao longo do dia, o público acompanhou palestras, debates, exposições e apresentações culturais conduzidas por especialistas de diferentes áreas.
Legislação e capacitação caminham juntas na inclusão
No encerramento do ciclo de seminários realizados neste ano, o deputado Lucas Neves (Republicanos) destacou a importância da iniciativa para ampliar o acesso à informação e qualificar o atendimento às pessoas autistas.
Autor da Lei 19.112/2024, que instituiu o Selo Escola Amiga do Autista, o parlamentar ressaltou que a formação continuada fortalece as ações previstas na legislação. Segundo ele, os quatro encontros realizados na Serra Catarinense alcançaram cerca de 10 mil pessoas.
“O suporte está na formação continuada, que busca levar informação e ampliar a compreensão sobre o Transtorno do Espectro Autista dentro das escolas, além de contribuir para as áreas da saúde e da assistência social”, afirmou.
Atendimento integrado fortalece inclusão em São Joaquim
A secretária municipal de Educação, Roberta Amarante Arruda, destacou os avanços obtidos por meio da atuação conjunta das secretarias de Educação, Saúde e Assistência Social.
“Nosso trabalho voltado aos alunos com TEA é desenvolvido de forma integrada e está cada vez mais consolidado no município. Contamos com uma equipe multiprofissional que dá suporte às escolas, que constantemente recebem novos alunos com autismo”, afirmou.
Segundo ela, São Joaquim implantou neste ano o primeiro curso de Análise do Comportamento voltado a profissionais das áreas de Educação, Saúde e Assistência Social.
“Buscamos oferecer mais qualidade no atendimento aos alunos, garantindo atenção adequada e promovendo um aprendizado mais inclusivo e igualitário”, completou.
Educação especial na perspectiva inclusiva
Entre as palestrantes, a educadora e mestre em Educação Especial Wania Boer abordou os desafios e as práticas da educação inclusiva para estudantes com TEA.
Com 44 anos de experiência na área, a especialista destacou três aspectos fundamentais: a inclusão efetiva do aluno com autismo na escola regular, a construção e implementação do Plano Educacional Individualizado (PEI) e as estratégias para que professores e gestores lidem com o autismo e suas comorbidades no cotidiano escolar.
“A educação especial dentro da escola regular transforma a escola em um espaço para todos. É necessário compreender as novas concepções de deficiência, as práticas pedagógicas, os critérios de avaliação e os apoios necessários para garantir os direitos de acesso, permanência e aprendizagem”, ressaltou.
