A Semana de Educação para a Cidadania, promovida pela Escola do Legislativo Deputado Lício Mauro da Silveira, prosseguiu na manhã desta quarta-feira (30) com palestra sobre exclusão no trabalho e na educação: aspectos mitológicos, históricos e conceituais. O evento, realizado no Plenarinho deputado Paulo Stuart Wright, na Assembleia Legislativa, é voltado a profissionais da educação, gestores e lideranças comunitárias e tem por objetivo refletir sobre o papel do poder público e estimular o exercício da cidadania.
Recorrendo a elementos da mitologia grega, o professor da Universidade Federal de Santa Catarina, Lucídio Bianchetti, fez um histórico das relações sociais e dos processos de inclusão, desde a antiguidade clássica até a sociedade contemporânea. Para Bianchetti, não se confirmou a promessa feita pela burguesia, que ao tomar o poder das monarquias declarou que todos passariam a ser iguais. “Houve a inclusão de poucos e a exclusão da maioria, o que se confirma na formatação piramidal da sociedade atual”.
Conforme Bianchetti, que também atua como coordenador pedagógico em cursos de mestrado e doutorado, a escola, ao lado do Estado, é hoje o principal agente de exclusão social. “Existe muita ilusão neste campo, pois o que há é uma inclusão ‘meia-sola’. As pessoas estão trabalhando, mas estão insatisfeitas, estão na escola, mas recebem uma educação precária”, disse. Ele também colocou em dúvida o sistema de cotas implantado em algumas universidades brasileiras. “De que adianta colocar as pessoas dentro das instituições de ensino se não oferecerem também as condições necessárias para estudar?”, questionou.
O Brasil, prosseguiu, apesar das políticas públicas de distribuição de renda implantadas nos últimos anos, como o Bolsa-Família, prossegue como um dos países com maior desigualdade social no mundo. “Estamos avançando bastante, mas as diferenças sociais ainda são muitas e de difícil solução em um curto período de tempo”. A saída, apontou Bianchetti, é apostar na educação. “Não me refiro à formação técnica, voltada ao trabalho, mas sim à educação cidadã, no qual a pessoa se integra à sociedade, consciente de seus direitos e deveres”, ressaltou. (Alexandre Back)
