A palestra “O papel das escolas do legislativo” abriu nesta segunda-feira (6) as atividades da Oficina de Planejamento Participativo 2012 da Escola do Legislativo Deputado Lício Mauro da Silveira. Até a próxima quinta-feira (9), os servidores da escola estarão reunidos para elaborar o cronograma de atividades da instituição responsável por diversos programas que buscam promover a cidadania e aproximar o Poder Legislativo da população.
Segundo a coordenadora da escola, Carla Vieira Pedrozo, além de definir o planejamento das ações que serão realizadas em 2012, a oficina serve para capacitar os servidores da Escola do Legislativo. “Trata-se da primeira atividade da escola neste ano”, explica.
A palestra de abertura foi proferida pelo professor Rildo Cosson, do Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento (Cefor) da Câmara dos Deputados. Durante o encontro, ele tratou dos processos educativos, das atribuições do Poder Legislativo e fez um resgate da história do legislativo no mundo e no Brasil.
Para o professor, a história desse poder em nosso País é recente. “Até 1988, por diversas vezes, o parlamento foi vítima de golpes de estado e teve seu funcionamento prejudicado. Apenas com a Constituição de 1988, que universalizou o voto, é que o legislativo começa a ter, de fato, uma história”, considera.
Justamente por ser tão recente, acredita o professor, é que o legislativo ainda é alvo de tantas críticas por parte da população. “Nós ainda estamos aprendendo a ser legislativo. E não há nenhum lugar que nos ensine isso. Por isso, essa é uma das razões da existência das escolas do legislativo: ensinar à população para que serve esse poder e a importância dele para a democracia”.
As atividades da oficina prosseguem nesta terça-feira (7), com a sequência da palestra sobre a importância das escolas do legislativo, no período da manhã. À tarde, tem início o Planejamento Participativo, que terá a moderação de Sérgio Cordioli.(Marcelo Espinoza)
